Supervision ist ein Prozess, der darauf abzielt, Fachkräften in verschiedenen Berufsfeldern eine vertiefte Reflexion, Unterstützung und Weiterentwicklung zu bieten. Dieser Prozess fördert die berufliche Kompetenz, ethische Praxis, Selbstreflexion und persönliche Entwicklung der Teilnehmer. Die Supervision schafft einen geschützten Raum, in dem Fachkräfte ihre beruflichen Herausforderungen, Entscheidungen und Erlebnisse analysieren können, um ihre Fähigkeiten zu erweitern und ihre berufliche Wirksamkeit zu optimieren.
Im Wesentlichen dient die Supervision dazu, die Qualität der Arbeit von Fachkräften zu verbessern, etwa in den Bereichen Gesundheitswesen, Bildung, Sozialarbeit, Beratung. Die Supervision basiert auf einem Beziehungsmodell, bei dem ein erfahrener Supervisor eng mit einem oder mehreren Supervisanden (Teilnehmern) zusammenarbeitet. Dieser Prozess kann individuell, in Gruppen oder in Teams stattfinden, abhängig von den Bedürfnissen und Zielen der Teilnehmer.
Ein Schlüsselelement der Supervision ist die Förderung der Selbstreflexion. Die Fachkräfte werden ermutigt, ihre Handlungen, Entscheidungen und Interaktionen kritisch zu hinterfragen und zu analysieren. Dies ermöglicht es ihnen, ihre eigene Rolle, Motivationen und Werte zu erkennen und zu verstehen, wie diese Faktoren ihre berufliche Praxis beeinflussen. Durch diese erhöhte Selbstbewusstheit können die Fachkräfte bewusstere Entscheidungen treffen und ihre Fähigkeiten gezielt einsetzen.
Die Supervision bietet auch eine Plattform für die Erkundung von komplexen Fällen und Herausforderungen. Die Fachkräfte können schwierige Situationen, ethische Dilemmata oder persönliche Belastungen in einem sicheren Umfeld ansprechen. Der Supervisor fungiert als neutraler Begleiter, der Fragen stellt, alternative Perspektiven aufzeigt und dabei hilft, kreative Lösungen zu entwickeln.